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1.《诗经》中保存民歌最多的是( )
单选题A. 国风~||~小雅~||~大雅~||~颂
2.阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列问题: 初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟请于武公,公弗许。
填空题3.下列说法中,错误的是()
单选题A. 姜夔是南宋著名的“清客词人”~||~杜甫的《旅夜书怀》抒发了强烈的爱国主义~||~黄庭坚字鲁直,号山谷道人~||~高适的作品善于揭露边塞地区存在的各种黑暗现实
4.被后人称为“七绝圣手”的唐代诗人是()
单选题A. 王维~||~孟郊~||~王昌龄~||~贾岛
5.结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气曰夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。
填空题6.如果生命的春天重到,古旧的凝冰都哗哗地解冻,那时我会再看见灿烂的微笑,再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失,因为一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结,而有一天会像花一样重开。1945 年 5 月 31 日这首写于 1945 年 5 月 31 日的诗,表达了诗人怎样的信念?最能表达这种信念的是哪两个意象?
填空题7.下列各组句子中加点的字,字义相同的一组是( )
单选题A. 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?爷娘闻女来,出郭相扶将。~||~先王之制,大都不过参国之一。及庄公即位,为之请制。~||~于是乘其车,揭其剑,过其友都城过百雉,国之害也。~||~虽其子孙他人学者,莫能及广无庸,将自及
8.从这段文字中,可以看出文赋在语言上具有什么特点?
填空题9.《灯下漫笔》没有运用到下列哪一个方面的论据()
单选题A. 生活事件~||~历史事件~||~文献典籍~||~文学名著
10.()与王昌龄、岑参同为边塞诗派的代表作家。
单选题A. 李白~||~高适~||~白居易~||~杜甫
11.“狡兔三窟”成语出自()
单选题A. 《郑伯克段于鄢》~||~《秋水》~||~《李将军列传》~||~《冯谖客孟尝君》
12.对爱情的渴望,对知识的寻求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈,以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为爱情的结合中,我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。我以同样的热情寻求知识,我希望了解人类的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光,我试图理解毕迭哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而不多。爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂。但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为可厌负担的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。这就是我的一生。我觉得它值得活。如果有机会的话,我还乐意再活一次。找出第二段中表示顺序的词,并说明这样表述的好处。
填空题13.阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答24-26小题。苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”这段文字表明了作者怎样的人生态度?(4分)
填空题14.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()。
单选题A. 唐传奇的出现,标志着我国古典小说的成熟。著名传奇有蒋防的《霍小玉传》、元稹的《莺莺传》、李朝威的《柳毅传》、白行简的《李娃传》。~||~唐代是我国古代诗歌创作的鼎盛时期,以李白为代表的一批诗人继承了《诗经》的浪漫主义创作风格,而以杜甫为代表的一批诗人继承了现实主义的创作风格。~||~《师说》是唐代古文运动倡导者韩愈的名篇之一。“说”是古文中的一种文体,属议论文范围,一般为陈述自己对某种事物的见解。~||~诗歌按内容和表达方法的不同,可分为抒情诗和叙事诗;按语言格律的不同,可分为格律诗和自由体;按时代的发展,可分为古体诗、近体诗和新诗;按创作者身份的差异,又可分为文人诗和民间诗。
15.《五代史伶官传序》的中心论点:()
单选题A. 满招损,谦得益~||~忧劳可以兴国,逸豫可以亡身~||~祸患常积于忽微,智勇多困于所溺~||~盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉。
16.提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”文学主张的是( )
单选题A. 杜甫~||~韩愈~||~白居易~||~李商隐
17.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”出自盛唐诗人()的作品。
单选题A. 岑参~||~高适~||~王昌龄~||~辛弃疾
18.《季氏将伐颛臾》选自
单选题A. 《论语》~||~《孟子》~||~《庄子》~||~《荀子》
19.阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答问题。 ……在调兵布阵时,步、骑、炮、工、辎须有联络照顾,将、校、尉、士、卒须按部就班,全战线的中坚与侧翼,前锋与后备,尤须有条不紊。虽是精锐,如果摆布不周密,纪律不严明,那也就成为乌合之众,打不来胜仗。……
填空题20.写一篇“江苏省教育厅关于对东南大学等23所在宁高校积极参加抗灾爱心特别车队行动的表扬决定”
填空题
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