1.右图是唐代绘画名作（　　

2.试结合某一文艺流派的产生、发展，分析艺术发展中继承与创新的关系。

3.艺术概论研究的对象是人类的（）

4.《悲怆》是俄国作曲家柴可夫斯基的_____交响曲。

5.将立体主义、现实主义和超现实主义风格熔于一炉的《格尔尼卡》的作者是（）

6.！艺术家的审美创造能力指艺术创作中的___________。

7.提出“以美育代宗教”的，中国近代教育家是__________。 （）

8.杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”，这“豆蔻年华”指的是女子（）岁。

9.音乐赏析：《蓝色多瑙河》圆舞曲

10.如何促进学生有效掌握科学概念？

11.是戏剧的表征，_____是戏剧的基础，_____是戏剧的核心。

12.简述艺术与政治的关系。

13.以有节奏的人体动作为主要表现手段的艺术样式是（）。

14.结合作品论述艺术作品的感性和理性。

15.简述艺术创造的心理要素。（这道题可做论述题）

16.一种好的艺术形式，一定以（）的方式发展出来

17.雕塑作品；米开朗琪罗《晨》、《暮》、《昼》、《夜》

18.《人间喜剧》是__________的文学作品集。 （　

19.埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于___________。 （）

20.形象思维的主要特征有（）、（）、情感性、艺术个性、审美性。