1.古希腊苏格拉底创始的教学方法称为“苏格拉底论”，又称_______。

2.第一次提出普及义务教育的社会是（）。

3.当前教育改革的核心是_______。

4.根据认知心理学的研究，学习策略主要有哪几类？

5.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

6.“物以类聚，人以群分”说明（）因素对人际吸引的影响。

7.课外活动的组织形式主要有群众性、_______和_______等。

8.衡量班集体是否形成的重要标志是（）。

9.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

10.我国倡导的“三结合”教育是指（）。

11.学生发展的个体差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

12.“先人为主”说的是印象形成的（）

13.简要说明社会态度的功能。

14.心理健康的现实标准是什么？

15.强烈而短促的情绪状态被称为（）

16.怎样激发学生的学习动机?

17.什么是情绪？简述情绪与认知的关系。

18.简述吉尔福特的智力三维结构模型的主要内容。

19.教育要适应人发展的哪些规律？

20.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。