1.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

2.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

3.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

4.视觉中枢位于大脑皮层的______;听觉中枢位于大脑皮层的______。

5.了解和研究学生包括（）

6.在外部诱因干扰下，注意离开应当完成的任务而指向无关的活动和客体，称为（）

7.如何培养学生良好的思维品质?

8.家庭教育的特点是教育内容的＿＿化、教育方式的＿＿化以及教育方法的多样化。

9.思维着的知觉”指的是

10.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

11.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）。

12.辨析题人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

13.在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是（ ）

14.通过想象过程创造新形象是想象表象，它具有______和______两大特点。

15.学生主体性的最高表现是______。

16.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

17.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）

18.个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象指的就是（）。

19.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为____________。

20.试析影响人格形成与发展的基本因素。