1.试述怎样培养学生的创造性思维。

2.21.由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于（ ）

3.学科课程与活动课程的主要特点各是什么？

4.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

5.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是

6.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征（）

7.按照斯滕伯格的智力理论,对智力活动进行计划和调控的成分是（ ）

8.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、_______、巩固知识，运用知识和检查知识。

9.通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（）。

10.人的心理是人脑对_______的主观能动的反映。

11.______和______是大脑皮层神经活动的基本过程。

12.什么是情绪？并简述情绪与认知的关系。

13.什么是动机？引起动机的条件是什么？

14.行为主义学派认为学习即_______之间联结的加强。

15.选择德育方法的依据是：______、______、德育对象的年龄特点和个性差异。

16.心理学成为独立的学科始于（）。

17.李老师刚刚接手初二（5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。

18.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。

19.家庭教育有哪些基本要求？

20.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。