1.人自觉地确定目的，有意识地根据目的，调节支配行动去克服困难，从而实现目的的心理过程叫做______。

2.什么是启发性原则？在教学中如何贯彻这一原则？

3.我国中小学常用的教学法有哪些？

4.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。 有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）

5.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为____________。

6.班主任工作的基本任务是（）

7.试述我国基础教育课程改革的目标。

8.教学过程的中心环节是（）。

9.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

10.记忆有哪几种不同类型？

11.课外校外教育活动的主要形式是（）

12.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即_______来研究记忆，从而揭示了人类的遗忘规律是_______。

13.按记忆的内容和对象，可以把记忆划分为_______、逻辑记忆、_______和动作记忆。

14.简述人格的含义及其特性。

15.

学校美育的主要任务有哪些?

16.义务教育具有普遍性和_______的特点。

17.遗忘曲线的最先提出者是（）

18.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）

19.德育过程有哪些基本规律？

20.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是（）