1.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

2.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

3.我国新型师生关系的基本特点是＿＿、＿＿和教学相长。

4.试述教育与生产力的相互制约性。

5.智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是(　　)

6.________是教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。

7.“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。

8.论述题分析意志行动的心理过程。

9.人文主义课程论的代表人物是

10.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

11.备课要做到“三备”，具体讲就是钻研教材、________、考虑教法。

12.中小学德育的内容包括哪些方面？

13.简述心理咨询的基本原则。

14.捷克教育家夸美纽斯的_______一书最早从理论上对班级授课制进行了阐述。

15.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

16.德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是

17.简述班主任工作的主要方法。

18.在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。

19.情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（）。

20.按照注意时有无预定目的、是否需要意志努力可将注意分为三种：有意注意、无意注意和____________。