1.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）

2.神经系统的基本活动方式是（）

3.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

4.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

5.辨析：学生在教学过程中只掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

6.智力的多元理论提出者是心理学家（）

7.智力是下列哪种能力的综合（）

8.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）

9.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

10.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

11.自由联想与疏导宣泄的治疗方法属于（）

12.孔子说：“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?（）

13.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

14.联系实际论述如何培养学生的创造性思维。

15.心理学科学体系中的基础学科是（）。

16.说明学生是自我教育和发展的主体的依据和表现。

17.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？

18.简述感觉和知觉的区别。

19.法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《_______》一书中。

20.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。