1.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

2.意志行动有哪些基本特征?

3.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）

4.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。

5.创造性思维一般经历四个阶段：准备期、________、________、验证期。

6.简述道德感。

7.简述意志的定义及其特征。

8.刚刚能引起差别感觉刺激的最小变化量叫做_______。

9.个体在群体的压力下，个人放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为叫做________。

10.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

11.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

12.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

14.个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为____________。

15.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

16.备课就是钻研教材、写教案。

17.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

18.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

19.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

20.简述影响遗忘进程的因素。