1.有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种心理冲突属于_______。

2.掌握概念的途径主要有_______和_______。

3.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

4.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

5.在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生？

6.实用主义教育学的主要代表人物是（）

7.______师生关系最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致。

8.学生心理健康教育的根本目的是______。

9.什么是技能？有何特点？

10.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

11.智力是（）的综合。

12.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。

13.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______评价模式。

14.简述记忆过程包含的环节及它们之间的关系。

15.教育目的的社会本位论的基本观点是什么？

16.1879年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是（）。

17.家庭教育的特点有______、教育方式的情感化、教育方法的多样化。

18.学习成绩好的学生智力水平高

19.七、简答题:33~35小题,每小题8分,共24分。33.压力事件的应对方式有哪些?

20.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。