1.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

2.“优柔寡断”“冒失”与意志的____________品质相反。

3.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

4.减少侵犯行为的方法与途径有______、运用社会制约和______。

5.下列情况属于第二信号系统活动的是（）

6.创造性思维一般经历四个阶段：准备期、________、________、验证期。

7.学习教育学有哪些意义？

8.简述实施素质教育的意义。

9.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）

10.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。

11.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

12.马克思认为，正确的教育起源论是（）

13.强调“顿悟”的是心理学的哪个学派？（）

14.简要说明卡特尔的人格特质理论。

15.决定教育性质的主要社会因素是（）。

16.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

17.在良好师生关系的建立中起决定性作用的是_______。

18.个体尽力发展能给自己带来利益的态度，属于态度的（）。

19.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的 统一管理。

20.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。