1.教师专业发展有哪些基本途径？

2.一个国家各级各类学校的总体系是（ ）

3.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

4.教师上课要保证教学内容的_______和_______。

5.在学校教育中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的_______。

6.国家课程属于必修课程。

7.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

8.联系实际论述如何培养学生的创造性思维。

9.培养学生学习需要的途径有________和________。

10.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

11.动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。

12.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

13.通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为（）。

14.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是

15.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到以______为主。

16.简述我国中小学德育中存在的主要问题。

17.先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称()

18.你对“传授知识与思想品德教育相统一的规律”是如何理解的？

19.简述德育过程的基本规律。

20.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。