1.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）

2.这是一位语文教师的教学心得。教书8年的经历，使我越来越坚定一个目标：做个“懒老师”。过去，我也曾努力将课文分析来分析去，但学生在读课文时居然没有自己的见解；当我逐字逐句地批改完作文之后，发现学生仍然没有学会写作文，我顿感泄气。经过思考，我决定还是变“懒”一些吧。我每改一次作文，了解了学生的写作水平之后，就指导他们自己修改。改好的文章没地方发表，就让学生自己编报发表。老规矩，第一期我出给学生看。“不好看?那好，下次就由你们自己出吧，各小组轮流负责，每两周出一期。”对于课文，我也不讲来讲去，讲得自己都倒胃口。“我不勉强你们，你们自己看吧，哪篇好咱们就讲哪篇。不喜欢的课文只讲一节课，作为补偿，下一堂课我增加一篇课外美文。”真没想到，一个星期一篇，一不小心，一个学期竟多讲了20多篇文章。“怎么?还嫌我课讲得太唠叨了，讲得太多了?那好，你，就这位大声嚷嚷的同学，你来谈谈对这篇课文的看法吧……”问题：这位教师真的懒吗?请结合教学过程的某一规律分析上述案例。

3.班主任工作的主要任务是（）。

4.课堂教学的主要形式是（）

5.学生的基本属性是什么？

6.简述教育对生产力发展的促进作用。

7.一名5岁(CA)儿童，在智力测试中，测得的智龄(MA)是6岁，他的智商应该是（）

8.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

9.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

10.在家庭、社会、学校三结合教育中，占主导地位的是（）。

11.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

12.社会态度的结构主要有三种成分，即（）。

13.对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于（）。

14.直观手段一般可分为三类，一是＿＿直观，二是＿＿直观，三是语言直观。

15.有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种心理冲突属于_______。

16.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

17.大脑半球表面上的三条重要的沟裂是______、______和______。

18.如何进行分阶段练习？

19._______觉是从皮肤感觉中最早独立出来的感觉。

20.解决问题的思维过程有：提出问题、_______、_______和验证假设。