1.《普通教育学》的作者是（）。

2.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

3.时间知觉是人脑对客观事物与现象的________和________的反映。

4.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

5.王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（ ）

6.班主任工作的中心环节是(　　)

7.学生主体性的最高表现是______。

8.《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家＿＿；结构主义学说的倡导者是美国著名教育家＿＿。

9.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由________、以及自我意识构成。

10.简述气质类型及其主要特征。

11.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

12.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是（）

13.瓦.根舍因提出的一种教学理论为_______。

14.由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫____________。

15.班集体形成的主要标志之一是（）。

16.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）

17.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约（）

18.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。

19.浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

20.情感是教学中的一种非智力因素，它在教学中具有动力、感染和信号三大功能。它的信号功能是通过________来实现的。