1.简答题简述性格与气质的关系。

2.推动人的行为的内在原因是（）

3.简要说明意志的基本特征。

4.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。

5.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）

6.什么是情绪？简述情绪与认知的关系。

7.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

8.______师生关系最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致。

9.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()

10._______是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，学校、家庭和社会必须予以保障的国民教育。

11.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢这个问题的设计体现了哪一教学原则（）

12.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到()

13.教育的文化功能主要体现在哪些方面？

14._______是一切知识和经验的基础，是人正常心理活动的必要条件。

15.记忆是人脑对过去经验的______和______。

16.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

17.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

18.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）。

19.记忆过程包括______几个基本环节。（）

20.简述中小学常用的德育方法。