1.德育过程有哪些基本规律可循?

2.在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂”的是（）。

3.简述动机产生的条件。

4.培养全面发展人的方法是________。

5.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

6.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

7.下列情况属于第二信号系统活动的是（）

8.正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有（ ）

9.简述建立良好师生关系对教师的要求。

10.教育要遵循人的发展的哪些规律?

11.某校在校外教育中，班主任要求本班学生必须参加一项小组活动。这不符合校外教育的哪一特点?（）

12.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？

13.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

14.辨析题浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

15.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()

16.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

17.结合教学实例，论述启发性教学原则。

18.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

19.学校体育的根本任务是（）

20.能力的个别差异表现在哪些方面?