1.简述教师劳动的主要特点。

2.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）

3.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义?

4.简述气质类型及其主要特征。

5.______是动作技能形成的具体途径。

6.简述德育过程的基本规律。

7.发现教学模式有何特点？

8.

阅读下列案例，并回答问题。

上自然课时，张老师带来一只乌龟，他要求同学们根据以前学过的知识，判断乌龟是否是脊椎动物。王红同学说：“乌龟和螃蟹一样，属于节肢动物中的甲壳类。” 李明不同意。他走上讲台，把乌龟放到地上，用脚踩了踩没踩碎。他便对大家说：“乌龟属脊椎动物，因为踩不破龟壳，说明它体内有坚硬的脊椎骨。” 赵强说：“爸爸剖乌龟时，我只看到它的背面和腹部两块硬壳，不见脊椎骨。” 李明说：“它的脊椎骨可能与甲骨连合在一起，不然的话，为什么它那么硬而螃蟹壳一踩就破？” 张忠说：“乌龟是用肺呼吸的，不可能是无脊椎动物。在争论过程中，张老师引导学生回忆脊椎动物的特征，把讨论引向深入，最后得出结论，马龟属于脊椎动物。

问题：这一教学片断主要运用了哪一种教学方法？请结合案例分析该教学方法的优缺点及运用要求。

9.简述教育学发展经历的几个阶段。

10.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

11.减少侵犯行为的方法与途径有______、运用社会制约和______。

12.气质表现为人的心理活动的动力方面的特点，它是由下列哪种选项决定的

13.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

14.根据需要的对象，可以把需要分为_______需要和_______需要。

15.注意是一种独立的心理过程。

16.学校体育的根本任务是（）

17.班主任工作内容很多，但重点应该是（）

18.个性心理特征主要包括气质、_______和_______。

19.简述我国当前教育方针的基本点。

20.简述记忆过程包含的环节及它们之间的关系。