1.心理的实质是（）

2.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

3.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

4.程序教学模式是由美国教育心理学家______根据操作条件反射学习理论提出的。

5.1879年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是（）。

6.检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是（）

7.新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

8.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）

9.教育学的任务是研究并揭示_______。

10.班级授课制有哪些优缺点?

11.简述道德感。

12.课程评价按评价目的可分为_______、_______和_______三种。

13.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

14.简述说明意志的基本特征。

15.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

16.《中华人民共和国教育法》规定的教育目的是“培养德、智、体等方面_______的社会主义事业的_______和接班人。”

17.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

18.情绪具有______、调节功能、感染功能。

19.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）

20.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。