1.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）。

2.了解和研究学生包括（）

3.备课要做到“三备"，具体讲就是_______、了解学生、考虑教法。

4.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征（）

5.试述我国基础教育课程改革的目标。

6.教学过程的一个必要环节，深刻领会知识并学以致用的必要前提是（）

7.简述人格形成的影响因素。

8.做一名合格教师应具备哪些能力素养？请简要说明。

9.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（）

10.在中小学阶段学生应掌握的学习方法。

11.简述遗传因素在人的发展中的作用？

12.二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。 首先判断正确或错误,然后说明理由。13.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。

13.教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。 这体现了教师劳动的哪一特点?

14.简述中小学常用的德育方法。

15.担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是（）

16. 后进生是班级里最差的学生，无法转化。

17.教材就是教科书。

18.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?（）

19.学校与家庭联系的基本方式有:互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织______和举办______。

20.马克思关于人的全面发展学说认为，实现人全面发展的唯一途径是________。