1.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的_______的反映。

2.下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）

3.通过想象过程创造新形象是想象表象，它具有______和______两大特点。

4.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

5.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

6.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）

7.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

8.个性心理包括哪些结构成分？

9.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

10.简述良好意志品质的培养方法。

11.班主任工作的主要任务是（）。。

12.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到以______为主。

13.德育过程的主要矛盾是教育者提出的_______和受教育者已有的_______之间的矛盾。

14.德育过程有哪些基本规律可循?

15.借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是（）

16.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）

17.世界各国基础教育学校在入学年龄、中小学分段等方面的规定中具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是（）。

18.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？

19.狭义的教育指的是______。

20.实现人全面发展的唯一途径是_______。