1.如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要？

2.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

3.心理健康就是没有心理疾病。

4.什么是意志？分析意志行动的基本特征。

5.知觉的特点是什么？

6.罗杰斯认为，只要提供适宜的环境气氛，即______、______和______，个人就能积极成长。

7.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

8.1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）

9.根据新的任务，人有意识地把注意从一种活动和对象指向另一种活动和对象，是注意的哪一种品质（）

10.俗话说：“人逢喜事精神爽.“这是哪一种情绪状态(　　)

11.王亮和王峰是双胞胎，同年入学，现在已经是某高中二年级的学生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也极其相似，但是他俩的性情却大不相同。王亮易激动，性情豪爽，办事果断，敢作敢为，行动迅速，喜欢参加各种争斗性活动，当受到挫折时恕发冲冠，爱打抱不平而不考虑后果。王峰则性情温和、安静、稳定、办事优柔寡断，行动迟缓，即使在经受挫折时仍心平气和，不动神色，而两人的成绩却不相上下，齐头井进。

12.简述创造性思维的特征。

13.辨析题：教育可以决定政治经济制度发展的方向。

14.班主任工作的重点是（）。

15.捷克教育家夸美纽斯的_______一书最早从理论上对班级授课制进行了阐述。

16.简要说明心理咨询的基本原则。

17.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

18.李老师刚刚接手初二（5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。

19.泰勒强调以________来叙写课程与教学的目标。

20.“江山易改，禀性难移。”这说明人格具有（）。