1.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

2.“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（）

3.

根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是 （ ）

4.什么是情绪？并简述情绪与认知的关系。

5.从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即________、教育对象、教育资料。

6.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

7.我国新型师生关系的特点是（）

8.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢？ 这个问题的设计体现了哪一教学原则？（）

9.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

10.美国教育家杜威把教学过程分为五步，即_______。

11.意志行动的基础是()

12.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）

13.思维的基本形式是什么？

14.辨析：备课就是钻研教材、写教案。

15.当前教育改革的核心是_______。

16.一般研究者把家庭的教养方式分为三类，即权威型教养方式、放纵型教养方式和_______教养方式。

17.学生发展的差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

18.课外校外教育的主要组织形式是()

19.什么是启发性原则？在教学中如何贯彻这一原则？

20.下面哪一项不旱学生所具有的本质属性