1.一节好课的基本要求与基本标准有哪些？

2.我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，与_______相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

3.教育要适应人的发展的哪些规律？

4.简答题教育要适应人的发展有哪些规律?

5.我国确立教育目的的理论依据是（）

6.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

7.初中生自我意识发展的特点有哪些？

8.马克思认为，正确的教育起源论是（）

9.试分析说明弗洛伊德的人格精神分析理论。

10.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是 （ ）

11.学校教育制度简称＿＿，它是指一个国家各级各类学校的＿＿。

12.把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦虑反应。 这种行为矫正的方法是（ ）

13.从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。

14.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么？

15.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

16.俗话说：“人逢喜事精神爽.“这是哪一种情绪状态(　　)

17.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

18.性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的_______的心理特征。

19.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）

20.教学应遵循哪些基本原则？