1.现代教育派的主要代表人_______的主要著作是《民本主义与教育》。

2.智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是(　　)

3.简述性格的基本特征。

4.教学过程中学生对知识的领会包括_______和_______两方面。

5.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

6.简述遗忘的基本规律？

7.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

8.中小学德育的具体任务有哪些?

9.事前有预定目的，但不需要意志努力的注意叫做______。

10.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

11.简述记忆过程及其相互关系。

12.实现人全面发展的唯一途径是_______。

13.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

14.检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是（）

15.简答题简述生产力对教育的制约作用。

16.促进教学方法发展的主要因素是（）

17.“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是（）

18.性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

19.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。

20.在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。