1.谈一谈如何上好一节课。

2.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

3.如何理解“教书育人”这句话的含义？

4.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?

5.我国中小学德育的总任务是把学生培养成（）

6.简述我国基础教育课程改革的目标。

7.在教和学的协同活动中，学生是学习的____________，教师在教学中发挥着主导作用。

8.西方第一部教学方法论著是_______。

9.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

10.思维的特点是______和______。

11.______年教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知。我国开始了新一轮的基础教育课程改革。

12.试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

13.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

14.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（）

15.我国首次提出“把普及九年制义务教育的责仕交给地方,有计划、有步骤地普及九年制义务教育”的政策出自（ ）

16.影响儿童身心发展的主导因素是______。

17.辨析题教育与社会政治经济同步进行。

18.记忆过程包括______几个基本环节。（）

19.课外与校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

20.联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。