1.人本主义心理学的代表人物有______和______。

2.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）

3.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、_______、巩固知识，运用知识和检查知识。

4.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

5.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于（）

6.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

7.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

8.社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面？

9.技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于_______，不同于_______的知识。

10.狭义的教育指的是______。

11.决定教育性质的影响因素是（）

12.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______评价模式。

13.陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（）。

14.一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是（）

15.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

16.担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是（）

17.教育目的由两部分组成，一是________，二是________。

18.依据参与评价的主体，可将评价分为自我评价和________。

19.简述影响无意识记和有意识记的因素。

20.1994年制定的《______》，以法律形式规定了我国教育的基本制度。