1.教师的语言包括口头语言、____________、体态语言三种。

2.美育即（）

3.通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为（）。

4.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

5.有自觉目的、但不需要意志努力就能维持的注意叫做________。

6.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约（）

7.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是(　　)

8.创造性思维的特征是什么?

9.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（）

10.思维的基本形式包括分析与综合、______、______和体系化与具体化。

11.简述教育学与教育科学的关系。

12.简述中小学德育的具体任务。

13.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

14.在心理咨询的性格A一B一C理论中，B代表的是（）

15.掌握概念的途径主要有_______和_______。

16.简述心理咨询的基本原则。

17.下列选项属于一般能力的是（）

18.培养学生学习需要的途径有________和________。

19.思维着的知觉”指的是

20.简述德育方法的改革。