证券从业资格

1.简述智力多元理论。

填空题

2.我国倡导的“三结合”教育是指（）。

单选题

A. 课内、课外和实践教育三结合~||~教师、学生和家长教育三结合~||~学校、家庭和社会教育三结合~||~国家、地方和学校教育三结合

3.心理健康的现实标准是什么？

填空题

4.认知家庭作业是_______的常用技术。（）

单选题

A. 精神分析法~||~当事人中心法~||~行为矫正法~||~理性情绪疗法

5.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件称为（）

单选题

A. 课程标准~||~课程纲要~||~课程要素~||~课程规范

6.人格结构中的核心成分是（）。

单选题

A. 能力~||~气质~||~态度~||~性格

7.智力的多元理论提出者是心理学家（）

单选题

A. 斯腾伯格~||~斯皮尔曼~||~吉尔福特~||~加德纳

8.班集体形成的主要标志之一是（）。

单选题

A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确的集体舆论~||~确定了班级工作计划

9.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。

单选题

A. 榜样示范法~||~实际锻炼法~||~指导自我教育法~||~品德评价法

10.简要说明社会态度的功能。

填空题

11.点头微笑、轻扶肩头表示赞赏；摇头皱眉，轻摇手掌表示否定；挥拳抿嘴表示鼓劲，这表明情绪具有______功能。

填空题

12.情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（）。

单选题

A. 胆汁质 ~||~多血质 ~||~黏液质 ~||~抑郁质

13.发现教学模式有何特点？

填空题

14.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

填空题

15.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约（）

单选题

A. 社会生产力~||~政治经济制度~||~文化传统~||~人的身心发展规律

16.动机是由人的内部需要而产生的。

填空题

17.简述感觉和知觉的区别。

填空题

18.依据参与评价的主体，可将评价分为自我评价和________。

填空题

19.当我们从光亮处来到暗处开始什么也看不清，若干时间后才看清周围事物的轮廓，这叫______。

填空题

20.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于（）

单选题

A. 安全需要~||~归属与爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现的需要