1.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？

2.社会需要是制定教育目的的唯一依据。

3.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）。

4.事前有预定目的，但不需要意志努力的注意叫做______。

5.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的(　　)

6.简述吉尔福特的智力三维结构模型的主要内容。

7.情绪具有信息传递的功能。

8.班主任工作的中心环节是（）

9.班级建设的设计最重要的是制订_______。

10.根据人发展的_______和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

11.个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为____________。

12.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高______为根本宗旨。

13.什么是情绪？简述情绪与认知的关系。

14.思维的基本形式是什么？

15.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）

16.怎样培养学生的良好性格？

17.我国学制改革的基本原则有哪些？

18.简述建立良好师生关系对教师的要求。

19.简述气质类型及其主要特征。

20.简答题简述生产力对教育的制约作用。