1.简述教师的作用。

2.备课就是钻研教材、写教案。

3.青少年的自我意识的特点是什么?

4.教师应运用哪些记忆规律，提高学生在学习活动中的记忆效果

5.青少年的自我意识的特点是什么?

6.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是（）。

7.根据需要起源不同，可将其划分为______与______需要。

8.“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）

9.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）

10.比较三级记忆说中的三个记忆阶段。

11.决定教育性质的影响因素是 （）

12.辨析：学生在教学过程中只掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

13.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

14.根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象。

15.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是 （ ）

16.我国普通学校的教学任务有什么？

17.我国中小学常用的教学法有哪些？

18.简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。

19.布鲁姆把教学目标分成________、________和________三个方面。

20.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是()