1.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

2.简述人格的含义及其特性。

3.法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是________。

4.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？

5.韦克斯勒的智力量表包括＿＿和＿＿两个分量表。

6.教师的综合能力素养主要包括哪些内容？

7.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是(　　)

8.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是（）

9.在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。

10.班主任工作的基本任务是？

11.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

12.高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是（）

13._______和_______是注意的两个基本特征。

14.德育过程有哪些基本规律？

15.结合教学实例，论述启发性教学原则。

16.技能是习惯性的能力。

17.教育学的发展经过了哪几个阶段?

18.智力的多元理论提出者是心理学家（）

19.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是（）

20.比较三级记忆说中的三个记忆阶段。