1.简述学科课程的特点。

2.性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

3.存在主义课程论认为课程最终要由______来决定。

4.结合实际谈谈班主任应该如何培养良好的班集体？

5.选择教学方法的依据有哪些？运用教学方法的要求有哪些？

6.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

7. 简述课外校外教育的主要内容。

8.反映评价目标的、并赋予一定权重的一系列指标的结构系统是

9.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是 （）。

10.简述学习困难儿童的主要特征。

11.对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是______。

12.简述良好意志品质的培养方法。

13.简述我国当前教育方针的基本点。

14.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

15.后学习的内容对先前学习内容的干扰叫做_______。

16.“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（）

17.最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致的师生关系类型是（）

18.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是( )

19.体育的任务有哪些？

20.发现教学模式有何特点？