1.说明学生是自我教育和发展的主体的依据和表现。

2.教育的本质属性是培养人的_________。

3.遗传素质是能力发展的（）

4.班主任工作总结,一般分为______总结和______总结。

5.简述注意及其功能。

6.对人名、地名、定理等的记忆属于(　　)

7.教育学的生产和发现大体上经历了教育学萌芽阶段、_______、_______和现代化阶段。

8.人们在能力的发展速度上不存在差异。

9.简述心理咨询与思想工作的关系。

10.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）

11.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

12.王莹穿的新款服装在学校招来了许多同学异样的目光，第二天她就不再穿这件衣服上学了。这种心理现象是（）。

13.第一次提出普及义务教育的社会是（）。

14.简要说明能力差异的表现。

15.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约？（）

16.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是()

17.简述学科课程的特点。

18.教师主导作用与学生能动性相结合规律的基本观点是什么？

19.下列选项中，不属于内部感觉的是

20.备课要做到“三备"，具体讲就是_______、了解学生、考虑教法。