1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。

2.简述能力差异的表现。

3.教育功能类型是如何划分的?

4.学校体育的根本任务是（）

5.如何理解“教书育人”这句话的含义？

6.选择德育方法的依据是：______、______、德育对象的年龄特点和个性差异。

7.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

8.试述发展性教学评价的基本理念和特征。

9.简答题

10.大脑皮层的主要机能中枢有：视觉中枢位于______；听觉中枢位于______；言语中枢位于______和感觉运动中枢位于______。

11.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）

12.简述课外校外教育的主要内容。

13.简述教师劳动的复杂性和示范性特点。

14.在遗忘理论中，_____可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

15.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

16.科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害作出预测，这反映了思维的______特征。

17.思维的最基本过程是（）。

18.结合教学实例，论述启发性教学原则。

19.思维的基本形式是什么？

20.意志是自觉确定的，并根据目的来______，______，从而实现预定目的的心理过程。