1.下列能力中，属于一般能力的是（）。

2.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点？（）

3.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）

4.认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是（）

5.什么是情绪？并简述情绪与认知的关系。

6.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

7.我国新型师生关系的基本特点是＿＿、＿＿和教学相长。

8.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

9.在中小学阶段学生应掌握的学习方法。

10.简述动机产生的条件。

11.如何培养健康的情绪?

12.教育要适应人的发展的哪些规律？

13.德育是指教育者培养受教育者(　　)

14.目标冲突主要有________、双避冲突、________和多重趋避冲突。

15.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（）

16.课的类型主要有两大类：单一课和______。

17.简述什么是心理健康及心理健康的现实标准有哪些内容？

18.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为(　　)

19.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是 （ ）

20.在“三结合”教育中起主导作用的是（）