1.体育的意义有哪些？

2.创造性思维一般经历四个阶段：准备期、________、________、验证期。

3.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）

4.倡导“儿童中心论”的教育家有法国的卢梭和美国的______。

5.简述我国当前教育方针的基本点。

6.结合教学实例，论述启发性教学原则。

7.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（）

8.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

9.实用主义教育学的主要代表人物是（）

10.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是

11.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）

12.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是（）。

13.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于性格的（）

14.以直观感知为主的教学方法主要有＿＿法和＿＿法。

15.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）

16.集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?（）

17.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______评价模式。

18.简要说明社会态度的作用。

19._________是介于感知和思维之间的中间环节，是从感性认识过渡到理性认识的桥梁。

20.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性（）