1.人脑对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做______。

2.美育的显著特点是形象性和_______。

3.学习成绩好的学生智力水平高

4.在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是_______。

5.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是(　　)

6.教学提问就是师生间的一问一答。

7.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将比率智商改为______智商。

8.“江山易改，禀性难移。”这说明人格具有（）。

9.通过想象过程创造新形象是想象表象，它具有______和______两大特点。

10._______是学生的基层组织，应在班主任直接领导下进行工作。

11.用榜样人物优良品德来影响学生思想、感情和行为的德育方法叫______。

12.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

13.辨析题“激情”与“应激”是同一种情绪状态，只是叫法不同罢了。

14.由于第一印象的形成导致在总体印象上形成的最初信息比后来获得的信息影响更大的现象是指______，相反，新近获得信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为______。

15.简述马斯洛的人格理论。

16.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

17.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

18.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

19.根据认知心理学的研究，学习策略主要有哪几类？

20.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。