1.教师职业道德修养主要有哪些方面？

2.简述马克思关于人的全面发展学说的基本内容。

3.简述气质类型及其主要特征。

4.学校与家庭联系的基本方式有:互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织______和举办______。

5.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

6.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（）

7.首先判断正确或错误，然后说明理由。讲授法是注人式的教学方法。

8.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的规律是______。

9.简述教育对生产力发展的促进作用。

10.根据认知心理学的研究，学习策略主要有哪几类？

11.简述教师劳动的复杂性和示范性的特点。

12.试述感知规律在教学中的运用。

13.智力技能的培养有哪些要求?

14.高级神经活动强、平衡、不灵活，与之对应的气质类型是（）。

15.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

16.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

17.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

18.记忆内容在保持过程中会发生量和质两方面的变化，量的变化除了大家熟悉的遗忘现象外，还有______现象。

19.教育区别于其他事物现象的根本特征是（）

20.学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（）