1.在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂”的是（）。

2.评定学生操行是______工作的内容。

3.在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念？

4.刚刚能引起差别感觉刺激的最小变化量叫做_______。

5.适应是一种普遍的感觉现象，它表现为感受性的______和______。

6.简述社会态度的结构。

7.教育学形成一门独立学科的标志是出版了()

8.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）。

9.简要说明能力差异的表现。

10.程序教学主要分为直线式程序和_______程序。

11.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。

12.影响儿童身心发展的主导因素是______。

13.教师应运用哪些记忆规律，提高学生在学习活动中的记忆效果

14.______认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

15.教育学的任务是研究并揭示_______。

16.按照强度和持续时间，可把情绪状态分为（）

17.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

18.简要说明奥尔波特的特质理论。

19.社会态度的自我防卫倾向中，人们通常使用的自我防卫策略主要有四种，分别是贬损来源、_________、论点辩驳、歪曲信息等方式。

20.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。