1.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有____________、激励作用和评价作用。

2.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）

3.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

4.根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为_______和_______。

5.有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种心理冲突属于_______。

6.简述人格的特点。

7.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）

8.一般认为生活压力来源于生理因素、______、文化因素和______。

9.简述知觉的特征。

10.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

11.集体舆论是指（）。

12.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的 统一管理。

13.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是()

14.什么是注意分配？影响注意分配的条件是什么？

15.课外校外教育的主要特点是自愿性、__________性和__________性。

16.什么是技能？有何特点？

17.捷克教育家夸美纽斯的_______一书最早从理论上对班级授课制进行了阐述。

18.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为____________。

19.我国《教育法》中对各级各类学校及其他教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?

20.系统脱敏疗法的理论基础是（）