1.论述题结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。

2.法国启蒙思想家_______在他的教育著作《爱弥儿》中强调，教育活动必须尊重儿童的自然本性，他的教育思想后来被人们总结为自然主义教育思想。

3.学校对学生进行德育的基本方法是（）。

4.1920年，美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和____________，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

5.______是动作技能形成的具体途径。

6.辨析题“激情”与“应激”是同一种情绪状态，只是叫法不同罢了。

7.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

8.情绪和情感变化的维度包括（）

9.我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，与_______相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

10.思维的最基本过程是（）

11.心理健康就是没有心理疾病。

12.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

13.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

14.青少年的自我意识的特点是什么?

15.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

16.简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。

17.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

18.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）

19.班主任进行家长工作的方式很多，主要的有_______、_______和_______等。

20.______是学校各项工作的管理者和统帅。