1.记忆的品质有识记的敏捷性、______，记忆的正确性和______。

2.个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（）。

3.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）

4.心理咨询的对象主要是正常人，而心理治疗的对象主要是______的人。

5.行为主义学派认为学习即_______之间联结的加强。

6.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为(　　)

7.品德评价的方式主要包括：奖励、惩罚、评比和_______。

8.试述影响问题解决的心理因素。

9.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

10.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

11.高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是（）

12.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（）

13.技能的活动方式是（）。

14.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

15.根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象。

16.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

17.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

18.心理咨询工作任务的侧重面是（）。

19.以美国实用主义育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）

20. 简述课外校外教育的主要内容。