1.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智” 。 这体现了教师劳动的哪一特点？ （ ）

2.课程文件的三个层次是课程计划、_______和教科书。

3.学习成绩好的学生智力水平高

4.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是

5.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

6.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛？

7.在实际教学过程中，应如何创设问题情境？

8.1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）

9.动机是由人的内部需要而产生的。

10.决定教育发展规模和速度的根本因素是（ ）

11. 幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

12.决定教育性质的影响因素是 （）

13.选择教学方法的依据有哪些？运用教学方法的要求有哪些？

14.对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于（）。

15.通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于

16.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。

17.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（）

18.目标冲突主要有________、双避冲突、________和多重趋避冲突。

19.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

20.教学过程是以认识过程为基础（）。