1.我国当前教学的基本组织形式是______,特殊形式是______。

2.班主任工作的中心环节是(　　)

3.简述感觉和知觉的区别。

4.程序教学模式是由美国教育心理学家______根据操作条件反射学习理论提出的。

5.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

6.德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括＿＿教育、政治教育、法纪教育和＿＿教育。

7.简述影响无意注意的主客观因素。

8.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为____________。

9.由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫____________。

10.神经系统的基本活动方式是（）。

11.家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。

12.有目的、无意志努力的注意是（）

13.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

14.简述创造性思维的特征。

15.在实际教学过程中，应如何创设问题情境？

16.“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（）

17.体育的基本组织形式是（）

18.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

19.班主任的中心工作是（）。

20.教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是________。