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教育理论1610道题

1.我国普通学校的教学任务有什么?

填空题

2.简述生产力对教育的制约作用

填空题

3.分析压力对身心健康的影响。

填空题

4.简析感觉和知觉的关系。

填空题

5.时间知觉是人脑对客观事物与现象的________和________的反映。

填空题

6.德育是指教育者培养受教育者(  )

单选题

A. 道德的活动~||~品德的活动~||~政治素质的活动~||~法纪观念的活动

7.教材就是教科书。

填空题

8.我国近现代教育史中,特别把美育提出来,将体、智、德、美四育并列的人是()。

单选题

A. 毛泽东 ~||~蔡元培 ~||~周恩来 ~||~朱自清

9.教师的综合能力素养主要包括哪些内容?

填空题

10.我国倡导的“三结合”教育是指()。

单选题

A. 课内、课外和实践教育三结合~||~教师、学生和家长教育三结合~||~学校、家庭和社会教育三结合~||~国家、地方和学校教育三结合

11.创造性思维一般经历四个阶段:准备期、________、________、验证期。

填空题

12.在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是( )

单选题

A. 结构主义教学理论~||~教学过程最优化理论~||~教学与发展理论~||~范例教学理论

13.课外校外教育的主要组织形式是()

单选题

A. 小组活动~||~集会活动~||~个人活动~||~文体活动

14.简述吉尔福特的智力三维结构模型的主要内容。

填空题

15.简述我国中小学德育中存在的主要问题。

填空题

16.新课程改革中,建立了________三级课程管理政策。

填空题

17.简述注意及其功能。

填空题

18.简述气质类型及其主要特征。

填空题

19.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织,帮助学生在社会方面得到发展。

填空题

20.美育即()

单选题

A. 审美教育~||~艺术教育~||~社会美教育~||~自然美教育

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