A. 有效的激励机制~||~工资标准~||~员工绩效管理制度~||~工资计算方法

A. 不去，但会留意沙龙的信息~||~调整或减少原来的活动安排，体验一下再说~||~因为自己已经有安排，不会参加沙龙活动~||~改变原来的安排，参加沙龙活动

A. 劳动合同关系~||~劳动行政法律关系~||~劳动服务法律关系~||~存在现实劳动关系

A. 激励一定会产生直接反应~||~激励不一定达到满意效果~||~员工做出相应反应需要一定时间~||~任何一种激励方法都不是万能的

A. 请你们两人信任的同事从中斡旋，友好地化解矛盾~||~把矛盾告诉领导，由领导来解决~||~等他主动来找自己解决矛盾~||~自己主动找他，化解矛盾

A. 参与决策的平等性~||~群体熟悉度~||~群体规模和群体决策规则~||~群体多样性~||~群体的认知能力和成员的决策能力

A. 绩效分析、人员分析、组织分析~||~工作任务分析、人员分析和组织分析~||~绩效分析、工作分析~||~组织分析、个人分析

A. 培训档案~||~培训评估方法~||~培训顾问~||~培训学院

A. 合同期限~||~社会保险~||~试用期限~||~劳动保护~||~保密事项

A. 数学能力~||~推理能力~||~演绎能力~||~空间认知能力

A. 树立节约资源意识~||~明确节约资源的责任~||~创新节约资源的方法~||~节衣缩食降低资源消耗

A. 明确企业实现战略所需的核心竞争力~||~激励员工产生最大绩效的方法论~||~企业经营的理念~||~企业文化~||~企业的组织机构特点

A. 建筑安装工程安全技术规程~||~特别工作环境的安全技术规程~||~野外施工安全技术规程~||~特殊岗位安全技术规程

A. 挑战与机遇~||~竞争与提高~||~机会与威胁~||~发展与壮大

A. 多重淘汰式~||~补偿式~||~择优录用式~||~比较录用式~||~综合式

A. 岗位轮换~||~竞聘上岗~||~绩效考核~||~人事测评

A. 个人、企业、社会~||~个人、企业、国家~||~个人、企业、经济~||~个人、社会、国家

A. 劳动时间标准~||~劳动消耗量标准~||~劳动成本标准~||~劳动利润标准

A. 常规教育~||~学校教育~||~继续教育~||~基础教育

A. 拿出香烟来快速吸上几口，很快就熄灭~||~主动到室外去吸烟~||~只要见到有人吸烟，自己就可以吸了~||~先吸，有人制止时再说