A. 工作~||~职业~||~职位~||~岗位

A. 明确企业实现战略所需的核心竞争力~||~激励员工产生最大绩效的方法论~||~企业经营的理念~||~企业文化~||~企业的组织机构特点

A. 缺乏~||~不缺乏~||~无法断定~||~不存在这一问题

A. 进行岗位调查的基本方法之一~||~写实范围可以是个人或集体~||~对象可以是员工，也可是设备~||~主要研究的是工时消耗情况

A. 向管理层阐述工作的目的~||~向管理层阐述工作的人员~||~向管理层阐述工作的进程~||~向管理层阐述工作的负责人

A. 人力资源部门~||~上级主管部门~||~业务部门主管~||~人事行政总监

A. 岗位与职务的相关度~||~岗位的等级高低~||~岗位与薪酬的对应关系~||~岗位与绩效的对应关系

A. 顺其自然~||~努力想办法改变现状~||~请同事帮忙~||~换个工作

A. 培训材料~||~培训设备~||~培训师的师资费~||~教室的租金~||~学员的差旅费

A. 10％~||~15％~||~20％~||~25％

A. 最高并具有非强制性~||~最高并具有强制性~||~最低并具有非强制性~||~最低并具有强制性

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 劳动过程的社会形式~||~劳动给付和工资的交换关系~||~反映了人和物的关系~||~劳动力与资本相结合的表现

A. 要尽可能详尽地描述所有职责~||~使用语言应通俗易懂~||~工作职责的罗列应该符合逻辑顺序~||~对于基层员工工作的描述应更具体、详细~||~可以用完成某项职责时间比重来说明

A. 基本资料~||~工作权限~||~工作难度~||~工作关系

A. 档案关系~||~劳动合同关系~||~户口关系~||~工资关系

A. 录用基准~||~录用来源~||~录用成本~||~录用数量

A. 减少企业人工成本~||~肯定员工对企业的贡献~||~增强企业产品的竞争力~||~谋求员工与企业共同发展

A. 工作现场教育~||~组织班组教育~||~安全知识教育~||~劳动保护教育