A. 对象性~||~系统性~||~综合性~||~应用性~||~科学性

A. 整体性~||~独立性~||~相关性~||~目的性~||~环境适应性

A. 累计计件工资制~||~包工工资制~||~超额计件工资制~||~提成工资制~||~综合计件工资制

A. 团体激励机制~||~个人激励机制~||~市场激励机制~||~社会激励机制~||~企业激励机制

A. 顺序法依据总分或要素指标得分排序~||~对比分析法是将两个以上的考评结果进行对比分析~||~能级分析法中能级的划分可以依据总分、结构分或要素分~||~综合分析法根据考评标准分析后再与别人的考评结果进行对比

A. 从不在乎别人说什么话~||~很在意别人的话~||~在乎或不在乎，要看说话的人是谁~||~在意别人的话，做好自己的事

A. 职位~||~工作族~||~职务~||~职业

A. 全面性与完整性~||~整体性与系统性~||~公正性与客观性~||~明确性与具体性~||~相关性与有效性

A. 培训前的学员评估~||~培训中的课堂交流评估~||~培训后的考核评估~||~培训后的效果跟踪~||~培训效益评估

A. 正式解释~||~劳动法律~||~地方性劳动法规~||~劳动规章~||~国务院行政劳动法规

A. 绩效考评的考评标准~||~完善系统的措施~||~绩效考评的指标体系~||~实施考评的期限~||~绩效考评的程序步骤

A. 潜在性失业~||~隐蔽性失业~||~不充分就业~||~在职失业

A. 统领作用~||~支撑作用~||~促进作用~||~决定作用

A. 评级~||~定级~||~标准化~||~规范化

A. 专业对口~||~薪水的高低~||~公司名气~||~能否发挥自己的才能

A. 内部提拔~||~工作调换~||~工作轮换~||~重新聘用~||~校园招聘

A. 货币~||~实物~||~服务~||~代用货币~||~奖金

A. 协作能力~||~创新能力~||~竞争能力~||~发展能力

A. 比较省时省力~||~它通常采用报告的形式~||~常与其他方法一起使用~||~考评者需要记录员工的优缺点~||~使考评者可以指出员工的独有特征