A. 数学能力~||~推理能力~||~演绎能力~||~空间认知能力

A. 协作能力~||~创新能力~||~竞争能力~||~发展能力

A. 绩效沟通~||~绩效计划~||~绩效反馈~||~绩效考评

A. 采用适当的核算方法~||~正确划分各种费用的界限~||~控制成本和节约能耗~||~加强费用开支的审核和控制

A. 产量~||~效益~||~效率~||~效果

A. 传达公司的价值观~||~让应聘者明确期望~||~使应聘者感到公司可以信赖~||~吸引行业内的精英~||~让应聘者对未来工作有心理准备

A. 绩效考评面谈~||~绩效总结面谈~||~绩效计划面谈~||~缋效指导面谈

A. 最终能够有效地改善企业的经营业绩~||~促进了员工现在和未来工作绩效的提高~||~目的是在企业中最大限度地实现能岗匹配~||~主要通过学习训练等手段提高员工的工作能力~||~出发点是在企业间的人才竞争中取得领先优势

A. 企业存在着无形资产和有形资产两种形式~||~人是有形资产。人作为资产通过劳动产生价值~||~人是企业发展的决定性因素~||~企业的无形资产是一种神秘的物质

A. 招聘成本小~||~有利于培养员工的忠诚度~||~有利于促进团结、消除矛盾~||~有利于招聘到高质量的人才~||~有利于激励员工、鼓舞士气

A. 间接计件工资制~||~综合计件工资制~||~累计计件工资制~||~超额计件工资制

A. 标准化、规范化、制度化~||~全球化、现代化、市场化~||~一致化、动作化、简约化~||~高效化、人性化、科学化

A. 居住在合适的社区，参加俱乐部~||~具有执行官的特权~||~影响他人并改变他们的态度和行为~||~拥有舒适的轿车，合体的穿着

A. 月平均人数是指月内平均每天拥有的人数~||~公休日和节假日的人数按前一天的人数计算~||~新建不满全月的企业，不必计算月平均人数~||~对人员增减较小的企业，其平均人数可按月初加月末之和除以2求得

A. 节俭纯属于个人之事，不适宜作为普遍性要求~||~节俭是物质短缺时代的特殊要求，在物质产品充裕情况下无须节俭~||~节俭是安邦定国的法宝，因为国家的发展进步时时需要节俭~||~节俭作为一种美德，不应以财富多寡作为评价的前提

A. 讲授法~||~研讨法~||~案例分析法~||~专题讲座法

A. 最低生活保障政策~||~行业保护政策~||~区域经济保护政策~||~特区经济保护政策

A. 1个~||~2个~||~3个~||~4个

A. 现行定额~||~过去定额~||~计划定额~||~不变定额~||~设计定额

A. 理解与想象能力~||~掌握本职工作业务知识程度~||~社会常识的掌握程度~||~本职工作必需的技能与技术~||~字迹清楚、正确、美观