A. 比较而言，著名公司的领导更喜欢用脾气不好的员工~||~善于听取不同意见是科学决策的重要保证~||~不怕犯错误，就怕不改正错误~||~敢于讲真话的人越多，越有助于公司发展

A. 按照领导的要求进行推选~||~按照自己熟悉的状况来推选~||~平时谁对自己好就推选谁~||~尽量推选离自己关系较远的人

A. 小于0．2~||~大于0．2~||~大于0．4~||~趋近于1

A. 偏重~||~平等~||~全面~||~最基本的~||~无歧视的

A. 经期保护~||~婚期保护~||~孕期保护~||~产期保护~||~哺乳期保护

A. 双向选择原则~||~公平公正原则~||~确保质量原则~||~效率优先原则

A. 幼儿园~||~阅览室~||~医疗室~||~失业保险~||~工伤保险

A. 补偿性的~||~竞争性的~||~垄断性的~||~接触性的

A. 现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步削弱它的价值~||~爱岗与敬业在本质上具有统一性~||~爱岗与敬业在本质上具有一定的矛盾~||~爱岗敬业与社会提倡人才流动并不矛盾

A. 对比效应~||~光环效应~||~投射效应~||~刻板印象

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 内容往往单一~||~受训人员的参与性较差~||~技能应用比较困难~||~培训费用较高

A. 需求意向和申报~||~需求分析~||~成本预算~||~需求确认~||~评估反馈

A. 收益共享~||~奖金共享~||~利润共享~||~加薪共享~||~员工持股

A. 是劳动关系的现实形态~||~内容是权利和义务~||~双方关系~||~具有国家强制性~||~协商性

A. 培训前的学员评估~||~培训中的课堂交流评估~||~培训后的考核评估~||~培训后的效果跟踪~||~培训效益评估

A. 1/5~||~1/4~||~1/3~||~不确定

A. 小组培训~||~全公司培训~||~分支机构培训~||~工作现场培训~||~总部培训

A. 技术等级~||~工作等级~||~劳动定额~||~劳动数量

A. 为了推销成功，不主动说明产品存在的不足之处，客户问到时再说~||~实事求是地介绍产品的状况~||~实事求是地介绍产品的优点~||~与其他同类产品相比较，实事求是地说明本公司产品的优点